“你們這個學校是三本嗎？”
“對不起，我們只要二本以上統(tǒng)招生”
“考不上本科都是智商有問題的”
以上對話發(fā)生在某線上招聘網(wǎng)站。應聘者想應聘杭州一家大數(shù)據(jù)公司的產品運營崗位，卻被告知該崗位只招二本以上統(tǒng)招生。負責招聘的吳先生，像是負責吸引敵軍活力的靶子，赤裸裸、明晃晃的把學歷歧視擺在明面上。用學歷篩選簡歷或許已經(jīng)成了hr選人的一個潛規(guī)則。特別是大公司，每天收到大批量的簡歷，如何更快的篩選自己想要的人才？一份一份簡歷看過去固然尊重了每個求職者，但是不僅費時還費力。小學數(shù)學就學了，“兩點之間直線距離最短”，hr的本職工作就是為公司找到適合的人才。通過學歷篩選簡歷是對那些非名校出身求職者的不尊重，但是hr的效率卻大大的提高了。解一些一元二次方程的**解是代入法，用學歷篩選簡歷則是hr選人的**解。他錯就錯在，不該把學歷上的劣勢上升為人身攻擊，展現(xiàn)自己的優(yōu)越感。這個社會就像是一個金字塔，必然有人處于頂端享受**的資源，也有人于金字塔的最底層想要一層一層往上。郝景芳的《北京折疊》講了這么一個故事：北京按照階層被分成了3個空間，生活在第三空間的垃圾工老刀，為了讓自己的養(yǎng)女可以接受教育，穿梭于3個空間之中送信。現(xiàn)實生活中，教育資源存在地域差別，各個省份的高考錄取率有高有低。2020年874萬應屆畢業(yè)生里，985畢業(yè)生占比只有1.66%，211畢業(yè)生也只有區(qū)區(qū)3.11%。而985/211高校的錄取人數(shù)是有限的，2020年，能考上本一院校的人數(shù)占高考人數(shù)的15%。按照這名“吳先生”的說法，豈不是那大半的人都“智商有問題”？高考于很多人而言，只是人生路上**個重要的分叉口。有些人能夠順利的被名校錄取，也有人大學四年后通過考研逆風翻盤。能考上名校是一個人十年寒窗苦讀里自律、刻苦、好學的表現(xiàn)，但并非成功的**標準。在讀書這個領域輸了，不代表在文學、表演、繪畫、音樂等其他領域也一定會輸。說到底，一個人最后是否成功，看的是他對某件事情是否具有深刻的興趣，并為此進行了何種程度的探索和努力。最近白敬亭還有許魏洲主演的雙男主劇《榮耀乒乓》頗有熱度。于克南就是“天賦型”選手，父親是前乒乓球國手，有資源也有經(jīng)驗，拿遍了少年組的**。與之形成對照組的徐坦，小時候為了抑制哮喘，才在爺爺?shù)墓膭钕麻_始學習乒乓球。與于克南走到哪都有鼓勵、鮮花和掌聲不同，徐坦受到的是“你集訓一年也比不上我”的挑釁，母親勸他放棄追夢的勸阻。畢竟，所有人的最終目標都是拿**，但是**只能有一個，拿**的幾率是一千五百萬分之一，大部分人只能成為那個作為點綴的分母，而不是那個****的分子。像于克南那種“天選之子”是少數(shù)，像徐坦這種“兵乓沒有選擇我，但我可以選擇乒乓”，靠努力逆風翻盤的人更是鳳毛麟角。更多人是那個在集訓中選擇放棄的林昊之，被現(xiàn)實擊潰之后醒悟過來：以前我覺得自己就是哈利波特。后來才發(fā)現(xiàn)，我連面對伏地魔的資格都沒有。即使知道堅持到第三天晚上就能成功，大部分人在第二天中午的時候就已經(jīng)失去了堅持的念頭。但是，只有于克南還有徐坦這種能沖刺**的人才是成功的嗎？并非如此，能認清自己的短板并及時放棄的林昊之，也許無法獲得那種鮮花錦簇的成功，卻可以當個乒乓球教練，也可以尋找其他自己感興趣的東西。如果只有拿到**、考上名校才是成功，那我們大部分人都是loser。
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